Valitse alta hakusanat, joilla haluat suodattaa artikkeleita:
Kategoriat
Avainsanat
THL:n Segregaation purku -hankkeessa on tuotettu uusia työkaluja, keinoja ja suosituksia tasa-arvon edistämiseksi ja sukupuolen mukaisen segregaation purkamiseksi työpaikoilla.
Suomessa tekniikan ammattilaisista vain joka viides on nainen. Syyksi esitetään usein, että naisilta puuttuu luontainen kiinnostus tekniikkaan. Puuttuva kiinnostus ei kuitenkaan ole syy vaan seuraus: tekniikan ala on rakennettu miehiseksi. Asia käy ilmi TEKin tutkimuspäällikön Susanna Bairoh’n väitöskirjasta.
Mitä sukupuolitietoinen ohjaus käytännössä tarkoittaa ja mitä sen toteutuksessa pitäisi huomioida?
Korkeakouluja kehotetaan järjestämään tasa-arvo- ja yhdenvertaisuuskoulutusta. NAU!-hankkeessa on kehitetty työkaluja, joita voi hyödyntää tässä työssä.
LUT-yliopiston tutkija Johanna Naukkarinen vieraili Helsingin yliopiston Kaikkien työelämä? -podcastissa.
Naisopiskelijat kiinnittyvät opintoihinsa vahvasti, mikäli kokevat opinnoissaan yhteenkuuluvuuden tunnetta, saavat riittävää tukea opintoihinsa sekä kokevat tasavertaista kohtelua niin vertaisopiskelijoilta kuin opettajilta ja muulta oppilaitoksen henkilökunnalta. Väliä on myös sillä, millainen mielikuva heillä on työelämästä, kuten sukupuolten välisistä palkkaeroista tai etenemismahdollisuuksista.
Haaga-Helian tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnitelma viitoittaa käytäntöjämme korkeakouluyhteisönä ja syrjintää ehkäisevän pedagogisen mallin kehittäminen vie tasa-arvotyötä opetuksen ja ohjauksen käytäntöihin. Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuusosaaminen korkeakoulutuksessa on tietoa tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden lainsäädännöllisestä perustasta
Tasa-arvo- ja yhdenvertaisuustietoisen pedagogiikan lähtökohtana on ymmärtää opiskelijaa. Millaista opiskelijaa varten muotoilen oppimisprosesseja? Miten huomioin opiskelijan mahdollisuudet integroida tietoa ja opetussisältöjä omaan kokemukseensa ja kyvykkyyksiinsä? Miten vahvistan moninaisten opiskelijoiden mahdollisuuksia
